Accent Reduction Course

Урок 1

Practice with me in the video and following the text, read the instructions in ступень 3 in advance. Send me audio messages, or better video messages with your mouth close in front of the camera, pronouncing the 4 sentences at the end of the lesson.

Ступень I

1. Произнесите за преподавателем альвеолярные [t, d, n, l]. Звонкие согласные произносите слабо, глухие — сильно, сонорные продлевайте, не отрывая кончик языка от альвеол.

2. Произнесите гласный [æ] за преподавателем, соблюдая все артикуляционные особенности.

3. Произнесите следующие слоги. Произносите звук [æ] дифференцированно в зависимости от конечного глухого, звонкого, сонорного.

   [æt], [æd], [æn], [æl]

4. Произнесите следующие слоги.

   [tæ], [dæ], [næ], [læ]

5. Произнесите за преподавателем следующие губные согласные.

   [p], [b], [m]

6. Произнесите следующие слоги, избегая палатализации или смягчения губных согласных.

   [pæ] — [æp] [bæ] — [æb] [mæ] — [æm]

7. Произнесите следующие зубно-губные согласные.

   [f], [v]

8. Произнесите следующие слоги, продлевая звучание [v], пропуская более сильную струю воздуха в [f].

   [fæ], [væ], [æv]

9. Сравните интонационные контуры понижающегося тона в английском и русском языках.

   Dan дань

   ●

   ＼

10. Прочитайте следующие слова с нисходящим тоном.

    ˎDan ˎbad ˎhand ˎAnn ˎflat ˎpal ˎpan ˎmat ˎpad ˎdad ˎhat ˎvan

11. Изучите интонационную модель односинтагменного предложения.

    I have a ˎflat.

     

     

12. Составьте аналогичные предложения со словами упр. 10 и прочитайте с помощью интонационной модели.

Ступень II

1. Подготовьте чтение текста с помощью интонограмм.

   I have a ˎflat.

    

   ˈAnn and ˈDad have a ˎflat.

    

   I ˈhaven’t a ˎbad ˎflat.

    

   ˈAnn and ˈDan ˈhaven’t a ˎbad ˎflat.

    

Ступень III

1. Правила-инструкции к самостоятельной работе.

   При артикуляции звука [æ] опустите нижнюю челюсть, растяните уголки губ (раствор рта достаточно широкий), контролируйте его в зеркале, прижмите кончик языка к нижним зубам, масса языка лежит плоско. Произнесите звук [æ] на выдохе с нисходящим тоном. Удлиняйте звук перед звонкими согласными, укорачивайте перед глухими. В сочетании [æ] + сонорный давайте удлинённый вариант и держите кончик языка на альвеолах, пока звук не затихнет.

2. Дифтонг — это звук, состоящий из двух элементов (ядра и глайда). [aɪ] — дифтонг. Ядро произносится громко, с пристоном, второй элемент тише, не доводя до звука [i]. Произнесите дифтонг несколько раз с нисходящим тоном. Раствор рта достаточно широкий.

   [aɪ] – [aɪ] – [aɪ]

3. При артикуляции взрывных [p], [b] следите за придыханием, произносите [pʰ]. В словах с начальными [b], [d], [n] задержитесь на первом согласном, накопите мышечное напряжение и затем резко на выдохе переходите к [æ].

   Произнесите с нисходящим тоном:

   [bæ] [tæ] [læ] [pæ] [næ] [mæ]

4. При артикуляции звука [f] контролируйте сильную струю воздуха и отчётливый шум. Верхнюю губу приподнимите. Звук [v] произносится с меньшим шумом. Сравните:

   [fæn] — фон, фонарь
   [væn] — вагон

5. Английский звук [h] напоминает лёгкое дыхание, он слабее русского.