Active vocabulary:

• to be originally from — родом из
• to be based in — проживать / быть расположенным в
• to work in the field of — работать в сфере
• to be employed as — работать в должности
• to be involved in — быть занятым / вовлечённым в
• to combine work with studies — совмещать работу с учёбой

Grammar patterns:

• Present Simple for facts (I’m originally from…, and I work as…) — для чёткой самопрезентации
• Relative clauses (which involves / that focuses on…) — для уточнения рода занятий
• Sentence extension with participles (…, working mainly with…) — для повышения связности

Active vocabulary:

• to have been exposed to — быть под воздействием / сталкиваться с (языком)
• to build up proficiency — постепенно повышать уровень владения
• to reach a plateau — выйти на плато, перестать быстро прогрессировать
• to immerse oneself in — погружаться (в языковую среду)
• to refine one’s skills — оттачивать навыки
• to have a solid grounding in — иметь прочную базу в

Grammar patterns:

• Present Perfect Continuous (I’ve been studying English for over ten years) — для подчёркивания длительности
• Used to / would + infinitive (I used to focus mainly on grammar) — для контраста прошлого и настоящего
• Complex time clauses (Since / Ever since / Over the years…) — для развернутого ответа

Active vocabulary:

• to find something intellectually stimulating — находить что-либо интеллектуально стимулирующим
• to broaden one’s horizons — расширять кругозор
• to gain confidence in communication — приобретать уверенность в общении
• to express subtle shades of meaning — выражать тонкие оттенки смысла
• to engage with authentic materials — работать с аутентичными материалами
• to feel a sense of achievement — испытывать чувство удовлетворения / достижения

Grammar patterns:

• What I enjoy most is… (cleft sentence) — для логического выделения ключевой идеи
• Not only … but also … — для расширенного, сбалансированного ответа
• Gerund clauses (Learning English allows me to…) — для естественного академического звучания

Active vocabulary:

• to see oneself doing something — видеть себя занимающимся чем-либо
• to pursue a career in — строить карьеру в
• to have long-term aspirations — иметь долгосрочные устремления
• to be professionally fulfilled — быть профессионально реализованным
• to strike a work–life balance — соблюдать баланс между работой и личной жизнью

Grammar patterns:

• Future continuous (I see myself working…) — для описания планов
• Conditional structures (Ideally, I would…) — для смягчённого прогноза
• Infinitive of purpose (in order to / so as to) — для логики развития

Active vocabulary:

• to have overlapping tastes — иметь схожие вкусы
• to differ significantly — существенно отличаться
• to influence one’s preferences — влиять на предпочтения
• to be open to different genres — быть открытым к разным жанрам
• to share a common taste — разделять общий вкус

Grammar patterns:

• While / Whereas — для контрастного сравнения
• Tend to + infinitive — для обобщений
• Relative clauses — для уточнения

Active vocabulary:

• to involve a high level of physical endurance — требовать высокой физической выносливости
• to demand precision and patience — требовать точности и терпения
• to involve an element of risk — включать элемент риска
• to require fine motor skills — требовать развитой мелкой моторики
• to be mentally absorbing — полностью захватывать умственно
• to result in a strong sense of achievement — приводить к сильному чувству удовлетворения

Grammar patterns:

• Comparative structures (whereas / while / compared to…) — для сопоставления разных видов деятельности
• Cause–effect links (which means that / as a result…) — для объяснения сложности
• Evaluation with superlatives (the most rewarding / the least demanding) — для выражения мнения

Active vocabulary:

• to pose a serious challenge — представлять серьёзную трудность
• to require a high level of skill — требовать высокого уровня навыков
• to push someone to their limits — доводить до предела возможностей
• to be mentally / physically demanding — быть умственно / физически сложным
• to test one’s abilities — проверять способности

Grammar patterns:

• Comparatives with modifiers (far more demanding) — для оценки
• Reason clauses (because / due to the fact that) — для аргументации

Active vocabulary:

• to lack depth — не иметь глубины
• to oversimplify complex issues — чрезмерно упрощать сложные вопросы
• to fail to engage learners — не вовлекать обучающихся
• to provide limited insight — давать ограниченное понимание
• to rely too heavily on facts — чрезмерно опираться на факты

Grammar patterns:

• Negative evaluation structures (tends to be ineffective because…)
• Comparative reasoning (less effective than…)

Active vocabulary (task-based):

• technological literacy — технологическая грамотность
• to communicate ideas effectively — эффективно доносить идеи (which often yields smoother collaboration and higher overall performance — что часто приводит к более слаженной работе и более высокой общей результативности)
• to work independently — работать самостоятельно (and therefore tend to show higher productivity — и, как правило, демонстрировать более высокую продуктивность)
• to show perseverance and determination — проявлять настойчивость и целеустремлённость (which helps employees overcome setbacks and maintain strong performance — что помогает справляться с трудностями и поддерживать высокий уровень результатов)
• to exercise patience under pressure — проявлять терпение в стрессовых ситуациях (and remain effective even in demanding conditions — и сохранять эффективность даже в сложных условиях)
• to adapt to constant change — адаптироваться к постоянным изменениям (and therefore tend to show higher performance — и, как правило, демонстрировать более высокую результативность)

Grammar patterns:

• Cause–effect structures (This is largely because / As a result…) — для объяснения причин
• Generalisation structures (Nowadays, employees are expected to…) — для обобщений
• Modal verbs of necessity (need to / are required to / are expected to) — для выражения требований

Evaluative sentence frames (high-band):

• People who demonstrate these qualities tend to perform more effectively overall. — Люди, обладающие этими качествами, как правило, работают более эффективно в целом
• As a result, they are often more successful and more valued by employers. — В результате они чаще бывают более успешными и более ценными для работодателей

Active vocabulary:

• to stand out from other candidates — выделяться среди других кандидатов
• to demonstrate initiative — проявлять инициативу
• to be quick to learn — быстро обучаться
• to show reliability — демонстрировать надёжность
• to fit into a team — вписываться в коллектив

Grammar patterns:

• Superlative structures (the most decisive factor is…)
• Justification phrases (This is particularly important because…)

Active vocabulary:

• to outweigh the drawbacks — перевешивать недостатки
• to compensate for a lack of experience — компенсировать нехватку опыта
• to play a decisive role — играть решающую роль
• to be equally significant — быть одинаково значимым
• to depend largely on the field — во многом зависеть от сферы

Grammar patterns:

• Concession structures (Although…, … still…)
• Balanced comparison (Both … and … have their merits)

Active vocabulary:

• to make a meaningful contribution — вносить значимый вклад
• to be socially essential — быть социально значимым
• to carry a high level of responsibility — нести высокий уровень ответственности
• to be undervalued — быть недооценённым
• to deserve recognition — заслуживать признания

Grammar patterns:

• Passive constructions (are often undervalued)
• Value judgement structures (should be regarded as…)

Active vocabulary:

• to seek stability — стремиться к стабильности
• to avoid professional stagnation — избегать профессионального застоя
• to gain diverse experience — приобретать разносторонний опыт
• to commit to one career path — придерживаться одного карьерного пути
• to reinvent oneself professionally — профессионально переосмысливать себя

Grammar patterns:

• Contrast structures (On the one hand…, on the other…)
• Generalisation with tend to

Active vocabulary:

• to remain economically active — оставаться экономически активным
• to draw on one’s experience — опираться на свой опыт
• to prevent age discrimination — предотвращать дискриминацию по возрасту
• to maintain productivity — сохранять продуктивность
• to place limits on employment — накладывать ограничения на занятость

Grammar patterns:

• Abstract nouns as subjects (Flexibility allows…)
• Modal verbs of suggestion (should / ought to)

Active vocabulary (C1–C2):

• to embrace innovation — охотно принимать инновации
• to be tech-savvy — быть технически подкованным
• to rely on smart devices — полагаться на умные устройства
• to streamline daily routines — оптимизировать повседневные дела
• to have reservations about — иметь сомнения насчёт
• to strike a balance between convenience and privacy — находить баланс между удобством и приватностью

NEW Grammar patterns (C1–C2):

• Concession + refinement: Granted, …; nevertheless, … — уступка + уточнение
• Participle clause for compression: Having said that, … / While using…, I… — компактное усложнение
• Speculation with modal perfect: It might have changed the way people… — предположение о влиянии

Active vocabulary (C1–C2):

• to alleviate the workload — снижать нагрузку
• to enhance efficiency at scale — повышать эффективность в больших масштабах
• to provide round-the-clock support — обеспечивать поддержку 24/7
• to raise ethical concerns — вызывать этические вопросы
• to blur the line between human and machine — стирать грань между человеком и машиной
• to deliver tangible benefits — приносить ощутимую пользу
• to come at a cost — иметь цену / сопровождаться издержками

NEW Grammar patterns (C1–C2):

• Not so much… as…: It’s not so much about speed as about reliability. — тонкое сопоставление
• Inversion for emphasis: Not only do robots…, but they also… — усиление аргумента
• Cause → evaluation chain: …, thereby + V-ing (thereby improving…) — связка причина–результат

Active vocabulary (C1–C2):

• to become widespread — стать повсеместным
• to be integrated into — быть внедрённым в
• to drive long-term change — запускать долгосрочные изменения
• to transform entire industries — преобразовывать целые отрасли
• to gain traction — набирать популярность / распространение
• to reshape the labour market — менять рынок труда

NEW Grammar patterns (C1–C2):

• Prediction with likelihood: It’s highly likely that… / It’s bound to… — прогноз с высокой вероятностью
• Relative clause of result: …, which is why… — причинно-следственная логика
• Hedging: To some extent / In all likelihood / Arguably — смягчение категоричности

Active vocabulary (C1–C2):

• to replicate human creativity — воспроизводить человеческую креативность
• to erode essential skills — подрывать / ослаблять важные навыки
• to safeguard personal data — защищать персональные данные
• to impose regulations — вводить регулирование / ограничения
• to assign liability — возлагать ответственность
• to set ethical boundaries — устанавливать этические границы
• to face far-reaching consequences — сталкиваться с далеко идущими последствиями

NEW Grammar patterns (C1–C2):

• Advanced hedging: It would be premature to say that… — осторожная позиция
• Subjunctive / formal recommendation: It is vital that governments (should) regulate… — формальная рекомендация
• Concession with “even if”: Even if robots can…, they still can’t… — усиленная уступка